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Appel à candidatures pour la réalisation d’une thèse de doctorat labellisée et financée par l'Université de Lille (2021-2024)
Les candidatures et les demandes d’informations complémentaires doivent être adressées à Patrice Canivez : patrice.canivez@univ-lille.fr
Les candidates et candidats joindront un CV et un projet de thèse détaillé comportant un état de l’art, le développement de la problématique, l’exposé de la méthodologie et une bibliographie. La date limite de dépôt des candidatures est le 15 mai 2021.
Le candidat ou la candidate retenue, passera une audition auprès de l’ED SHS le 8 juin.
Découvrez le détail de cet appel
Candidature à un contrat doctoral sur sujet libre
(décret du 23 avril 2009 modifié par le décret du 29 août 2016 )
ANNEE UNIVERSITAIRE 2021-2022
OFFRE DE THESE
Titre du projet : Rythmes, posture et compliance motrice pour faire émerger une synchronie émotionnelle entre une personne humaine et un robot humanoïde
Responsable du projet : Pr. Yvonne Delevoye-Turrell (yvonne.delevoye@univ-lille.fr)
Co-direction : Y. Delevoye-Turrell (SCALab) & P. Hénaff (LORIA)
Laboratoire : SCALab, UMR 9193 CNRS, Université de Lille
En collaboration avec le laboratoire LORIA UMR 7503 CNRS, Nancy
Financement CNRS acquis
+ accès à la plateforme IrDive (EQUIPEX, Tourcoing)
Description du projet
Proposition de projet de thèse dans le cadre du PIA3 – 100% IDT un défi, un territoire
La formation pour améliorer les attitudes des personnels éducatifs envers l’inclusion scolaire. Quels effets sur les comportements inclusifs ?
Contrat doctoral de 3 ans (CDD)
Date limite de candidature : 03 Mai 2021
Prise d’effet du contrat : automne 2021
EN SAVOIR +
Proposition de sujet de thèse: "Bénéfices de la station debout pour réussir des tâches visuelles précises" - rentrée 2021: détail de l'offre ici
Prix de thèse - ED SHS Lille Nord de France
LES CONDITIONS ICI
Affiche
Voici le lien vers la toute nouvelle chaîne YouTube du collège doctoral qu'on essaiera d'enrichir au fur et à mesure :
https://www.youtube.com/channel/UCQ6vga-AU1xWMIVfqfn7zYg
Edité par le MESRI pour tous les doctorants en France, réalisé par le Comité pour la Science Ouverte et l'Université de Lille
EN SAVOIR +
Le séminaire Anthéia des doctorants en sciences de l’Antiquité de Sorbonne Université reprend son activité. Vous trouverez ci-dessous le calendrier des rencontres mensuelles avec le thème associé à la séance :
CALENDRIER
d'un ouvrage adressé aux Doctorants
"Je pars en thèse" Conseils épistolaires aux doctorants
EN SAVOIR +
Publication Echosciences Hauts-de-France
Article rédigé par Aurore Di Liberto, article intitulé "Archéologie et nouvelles technologies dans les Hauts-de-France : vers une meilleure compréhension du paysage de l’Antiquité à nos jours".
- Vous êtes fraichement diplômé-e du master et vous allez vous engager dans une formation doctorale ?
- vous êtes en première année de doctorat ?
- vous êtes à mi-parcours ou en fin de parcours doctoral ?
- vous serez bientôt jeune docteur ?
- Vous vous questionnez sur votre devenir professionnel après le doctorat et vous souhaitez anticiper celui-ci ?
L’Ecole Doctorale SHS vous propose une offre de services afin de vous aider à anticiper votre-vos projet-s professionnel-s et à préparer votre poursuite de carrière après le doctorat, en particulier :
- identifier vos compétences
- valoriser votre expérience doctorale
- élargir vos perspectives professionnelles
- cibler votre-vos marché-s
- optimiser votre communication auprès des employeurs potentiels
Services proposés :
- Accompagnement individuel et/ou collectif,
- Organisation de sessions de formations, d’informations sur les carrières et métiers accessibles du secteur privé et public (validables dans certains modules de la formation doctorale SHS),
- Aide et conseil au montage de financements en fonction des projets (CIFRE, Contrats Doctoraux…) en lien avec les directeurs de thèse, aide à la recherche d’entreprises…
Contact : Fabienne HIEN
Ligne directe : +33 (0)3 20 41 72 11
ED SHS – Maison de la Recherche – Bureau F0.05
de la recherche (appels à projets en cours)
